美國大學招生官給課外活動“評分”的11個標準！不可不知！

我們都知道，課外活動在美國本科申請過程中占據很重要且不可或缺的一部分。學校會通過課外活動來認識你，那么美國大學招生官給課外活動有“評分”標準么，今天我們就來看看這11個標準。

耶魯大學本科招生辦公室主任Jeff Brenzel認為: 你可以專注做一樣課外活動，但要做得比任何人都出色。你也可以嘗試2-3個不同的課外活動，無論哪種，只要是你感興趣樂在其中的，那就是對申請有價值的經歷！

不要想著如何討好學校招生委員會，也不用過于糾結是否選太大眾化的活動無法使你脫穎而出，或者是否選擇太冷門的活動顯得你很另類。只要你從中有所收獲，那就是有價值的課外活動，也是你應該寫進申請材料中的重點。

課外活動的種類

校內活動：學校各類運動隊、興趣小組、校刊校報、學生會、音樂社團等。

社區活動：社區公共志愿者組織、社區運動隊、社區音樂小組等。

實習：暑假打工、兼職、家教等。

志愿者服務：各類公益活動、愛心捐贈、籌善款、關愛孤寡老人等。

海外交流：國外暑期學校、模擬聯合國、海外志愿者等。

課外活動的衡量標準

學生不僅需要做活動，還要知道美國大學招生官是如何給學生的課外活動“打分”的，這樣子才能受到招生官的青睞!

① 是否具有影響力？

(例如，使參加社區服務的學生人數增加了一倍，使他人的生活產生了變化。)

② 開發一項有價值的產品，或是對一個活動做出重要貢獻？

(例如，為你的學校或活動創建一個新網站，在你的學校組織關于女性與領導力的系列演講。)

③ 學到了一些東西，或者培養出一種技能或天賦？

(例如，成為研究螢火蟲的專家，能夠流利地說中文或者通過學習成為一流的即興詩人，或者大家能夠通過學習成為不錯的樂器演奏者。)

④ 是否達到了目標？

(例如，創辦了一支運動校隊)

⑤ 成為一些重要活動的創始人，總裁或者“第一個”？

(如，一個新的讀書俱樂部的創始人;辯論隊的隊長;成為第一個被當地報紙付薪聘為攝影師的高中生等)

⑥ 擔任某個運動隊的隊長，是團體運動冠軍隊的成員，或是單項運動冠軍？

(例如，對于任何常見的運動：足球，壘球，籃球;或罕見的運動：射箭，定向越野，飛鏢，潛水。)

⑦ 通過幾年的努力，從普通的成員上升為領導級別？

(例如，初始是一名普通的野營成員，數年后成為了首席指導老師。)

⑧ 改變一個組織的性質或使其更好、更有效？

(例如，成功地組織或參與執行一次校際藝術交流。)

⑨ 在組織、團隊或項目中有突出的貢獻？

(例如，為你所在學校的演出創作了一部戲劇，結果贏得了全國的注意;在一項運動中表現得非常好，被邀請參加奧運會測試賽。)

⑩ 贏得一些獎項，榮譽，報紙報道，排名，或是出版你的作品，亦或是收到感謝信？

? 能力，效率，高能級，冒險性，責任感，好奇心，毅力，合作，持續的承諾，成熟，個性，激情和專注。

根據美國NACAC SOCA的數據報告，現在美國留學申請文書和“強烈興趣”將成為最重要軟性因素。

美國大學招生官最不看好的四類活動

1、自學新學期課程或者AP課程：

浪費時間，這種勤奮的精神看似偉大，但是，自學錯過了多少課堂上與老師和同學們互相討論、互動的樂趣，反而使申請大打折扣，得不償失。

2、去大學上“全科課程式”的的暑期學校

去理想的學校讀暑期學校能為你的申請加分，這是最沒有用事實證明的一個空頭理論。也因此錯失了做自己感興趣事情的時間和機會。

3、義工旅行

不是說社區服務是在浪費時間。只是說這種“義工旅行”大多千篇一律，蜻蜓點水。多做一些更實際的社區服務，讓招生官看到你對某項活動或事物長時間的熱情和付出，會比這種拍照打卡式的義工活動強得多。

4、休閑娛樂型夏令營

很多高校招生官認為學生們應該參加比夏令營更有教育意義和戰略意義的活動。

最后，說了這么多課外活動的重要性，并不是說標化成績不重要，而是要在保證或提高標化成績的前提下，規劃好活動，那才是真正課外活動的意義。